目录
桂林历史文化资源研究
桂林灵渠的生态美育价值秦初生;1-4
清代灵渠航运管理与水事纠纷应对左菲悦;5-9
桂林古道修护中的民间力量吴金秋;10-16
写生小品系列
李东水墨画作品选登李东;2+157
思想政治教育研究
“互联网+”时代高校思想政治理论课教学策略研究牟艳娟;安静;17-19
中国精神指引下的爱国主义教育对红色资源的开发与利用侯宾;20-22
加强大学生积极心理健康教育探究杨雪;23-27
校企合作背景下中职医学生职业道德培养路径探析——以广西中医学校为例廖春玲;28-31
新时期高校学籍管理人员素质与培养探究杨红秀;32-34
网络环境下高校思想政治教育存在的问题及其对策张海玉;35-37
旅游·社会·文化研究
“医养结合”背景下桂林康养旅游发展路径研究李天雪;蓝振兴;38-42
桂林喀斯特世界自然遗产地旅游资源调查研究陈炜;唐果林;43-47
广西旅游扶贫现状调查研究周子平;凌亚萍;黄碧宁;48-53
回族村落中清真寺参与养老探析——以桂林一个回族村为例覃薇;李林凤;54-57
体育强国视野下我国民族传统体育传承机制探析雍桂军;58-60
新媒介背景下的壮族文化微信传播策略研究马晓云;61-64
语言·文学研究
唐诗含蓄性与宋词直白性的审美特征徐丽娟;65-67
狄更斯《双城记》中的人道主义思想李杨;68-70
“传神”翻译标准视域下的八种《乡愁》英译赏析张如莹;刘绍忠;71-74
从外宣翻译视角看《舌尖上的中国》英译杨翯;75-79
高等教育教学研究
美国继续教育的特点及其对我国的启示吴佳;80-83
供给侧改革视阈下西部大学英语教师专业发展环境的协同优化杨姗姗;84-88
深化教学督导改革,完善质量保障体系殷娴;孙玲;89-92
学前教育专业免费师范男生职业认同感探析——以福建省首批学前教育专业免费师范男生为例刘国栋;93-95
“世界咖啡”:一种促进成人英语学习的新方法雷琨;96-99
多媒体环境下图式理论英语写作的教学策略林娟;100-103
基于图式理论的高职商务英语口语教学设计策略仇姝婷;104-106
基于英文绘本的学前师范生英语听说教学张宏红;107-109
从翻译美学视角探析文学翻译的课堂教学赵胜全;110-112
原型范畴理论视域下的词汇教学研究——以“一词多义”为例罗巧;113-115
应用转型背景下汉语言文学专业的实践教学——以重庆工商大学派斯学院汉语专业为例徐涛;母忠华;116-119
翻转课堂在旅游院校《计算机基础》课堂中的教学研究欧瑜枫;120-122
艺术教育研究
李斯特钢琴改编曲《魔王》的音乐特征黄子书;123-125
从本土动画作品看广西动画的发展前景孟伟;126-129
微课在高职艺术设计教育中的应用与实践——以苏州工艺美术职业技术学院为例戚毅;130-134
图书馆学研究
图书馆在阅读活动中的指导服务吕新华;135-137
高校图书馆新生入馆教育的优化李娟;138-141
桂林教育论坛
互联网时代中学生深度阅读的教学改革黄晓娟;覃月桦;142-144
基于新课标理念的小学英语高效课堂策略龙晓明;145-148
幼儿园有效教学的实施策略孔令秀;149-152
学前教师介入幼儿区域游戏的调查研究——以重庆某公立幼儿园为例赵雨晨;153-156
《桂林历史文化资源研究》栏目征稿启事158